แซกโซโฟนเกรด 10-6
ขั้นตอนการทดสอบ
ระยะเวลา
เกรด 10-8: 15 นาที, เกรด 7 -6: 20 นาที
เครื่องดนตรีและอุปกรณ์อื่นๆ
ผู้ทดสอบจะต้องนำเครื่องดนตรีและอุปกรณ์อื่นๆ ที่จำเป็นสำหรับการแสดงมาด้วยตนเอง
ผู้ทดสอบจะต้องปรับค่าความถี่ของเครื่องดนตรีไว้ที่ A=442Hz ด้วยตนเอง
ผู้ทดสอบจะต้องแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นก่อนการแสดงด้วยตนเอง
รายละเอียดหลักสูตร
I. สเกล
ผู้คุมสอบจะเลือกให้ผู้ทดสอบเล่น 1 สเกล (เกรด 10) และ 2 สเกล (เกรด 9-6) โดยไม่สามารถดูโน้ตเพลงได้
ขั้นตอน
1. ผู้คุมสอบจะให้ข้อมูลผู้ทดสอบเกี่ยวกับ คีย์ เรนจ์ และโน้ตเริ่มต้นของสเกลที่ใช้ทดสอบ
2. ผู้ทดสอบเริ่มต้นแสดง
3. สำหรับเกรด 9-6 ผู้ทดสอบเริ่มต้นเล่นสเกลถัดไปโดยปฏิบัติซ้ำขั้นตอน 1-2
- หมายเหตุ:
- ผู้ทดสอบไม่สามารถดูโน้ตเพลงในขณะสอบได้
- โน้ตสุดท้ายสำหรับขึ้น/จบบทเพลงอาจเล่นให้นานขึ้นกว่าโน้ตตัวอื่นๆ ได้
- จังหวะที่กำหนดไว้ในโน้ตคือจังหวะที่แนะนำ แต่ผู้คุมสอบจะประเมินความสามารถในการเล่นด้วยจังหวะที่คงที่
II. Interval (ขั้นคู่เสียง) / Arpeggio
ผู้ทดสอบจะต้องจัดเตรียม Interval/Arpeggio ไว้ 4 ท่อน และเล่นไปพร้อมกับเปิดแบคกิ้งแทรค จากนั้นผู้คุมสอบเลือกให้เล่นอีก 1 ท่อน
โน้ตเพลงสำหรับเล่น Interval/Arpeggio จะมีไว้ในตำราเรียน
*บทเพลงเหล่านี้จะมี “opt. 8va”
ขั้นตอน
1. ผู้คุมสอบเลือก Interval/Arpeggio ให้ผู้ทดสอบเล่น 1 ท่อน
2. ผู้คุมสอบจะเปิดแบคกิ้งแทรคในส่วนเริ่มต้นซ้ำไปมาเพื่อให้ผู้ทดสอบได้ตั้งค่าระดับเสียงและปรับสมดุลของเสียงให้เหมาะสม
3. ผู้ทดสอบเริ่มต้นเล่น Interval/Arpeggio ไปพร้อมกับเปิดแบคกิ้งแทรคจนจบท่อน
- หมายเหตุ:
- ผู้ทดสอบสามารถดูโน้ตได้ตามความจำเป็น
- แบคกิ้งแทรคมีจัดเตรียมไว้ให้ที่ห้องทดสอบ ผู้ทดสอบจะต้องเล่นซ้ำรูปแบบเดิมอย่างต่อเนื่องไปพร้อมกับเปิดแบคกิ้งแทรค
- สำหรับเกรด 7 และ 6 ผู้ทดสอบจะต้องแสดงโดยรูปแบบที่มี “opt. 8va” อีกหนึ่งค่าอ็อกเทฟที่สูงกว่าในครั้งที่สอง
III. การเล่นแบบดูโน้ต
ผู้คุมสอบเลือกให้ผู้ทดสอบเล่นแบบดูโน้ตได้ 1 บทเพลง
ขั้นตอน
1. ผู้ทดสอบจะได้เห็นโน้ตเพลงของบทเพลงที่จะใช้ทดสอบ
2. ผู้ทดสอบมีเวลา 30 วินาทีในการดูโน้ตเพลง
3. ผู้ทดสอบเริ่มต้นแสดงหลังจากผู้คุมสอบให้สัญญาณ
- หมายเหตุ:
- ไม่อนุญาตให้ฝึกซ้อมและแสดงท่าทางต่างๆ เช่น เล่นแบบไม่มีเสียง ฝึกใช้นิ้ว เป็นต้น ในช่วงเวลาก่อนเริ่มแสดง
ตัวอย่าง
เกรด 10
เกรด 9
เกรด 8
เกรด 7
เกรด 6
IV. บทเพลงประพันธ์
IV-I. บทเพลงบังคับ
ผู้ทดสอบจะต้องจัดเตรียมบทเพลงบังคับ 1 บทเพลง โดยเลือกจากในรายชื่อบทเพลงบังคับที่จัดเตรียมไว้
ขั้นตอน
1. ผู้ทดสอบจะต้องแจ้งผู้คุมสอบว่าต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรคหรือไม่
2. หากผู้ทดสอบต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรค ผู้คุมสอบจะเปิดแบคกิ้งแทรคในส่วนเริ่มต้นซ้ำไปมาเพื่อให้ผู้ทดสอบได้ตั้งค่าระดับเสียงและปรับสมดุลของเสียงให้เหมาะสม
3. ผู้ทดสอบเริ่มต้นแสดง
- หมายเหตุ:
- ผู้ทดสอบสามารถดูโน้ตได้ตามความจำเป็น
- ผู้ทดสอบสามารถเลือกได้ว่าต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรคหรือไม่ แบคกิ้งแทรคมีจัดเตรียมไว้ให้ที่ห้องทดสอบ
- ผู้คุมสอบสามารถสั่งหยุดการแสดงก่อนจบบทเพลงได้
รายชื่อบทเพลงบังคับ
เกรด 10
แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 2 ตัวอย่างที่ 6 "Annie Laurie" (Scottish song)
แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 2 ตัวอย่างที่ 7 "When the Saints Go Marchin’ In" (American song)
*เล่นส่วนที่ 1 สำหรับ Alto และ Tenor
แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 2 ตัวอย่างที่ 11 "Little Brown Jug" (American song)
เกรด 9
แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 4 ตัวอย่างที่ 5 "In Der Tanzstunde" (H.Lichner)
แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 4 ตัวอย่างที่ 6 "Die Lorelei" (P.F.Silcher)
แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 4 ตัวอย่างที่ 9 "The Covered Wagon Is Coming" (American song)
*เล่นส่วนที่ 1 สำหรับ Alto และ Tenor
เกรด 8
แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 5 ตัวอย่างที่ 4 "Believe Me If All Those Endearing Young Charms" (Irish song)
แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 5 ตัวอย่างที่ 6 "Sloop John B." (Traditional)
แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 6 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ เพลงแจส
เกรด 7
แซกโซโฟน 2: บทเรียนที่ 2 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 2 เพลงแจส
แซกโซโฟน 2: บทเรียนที่ 3 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 3 เพลงแจส
แซกโซโฟน 2: บทเรียนที่ 4 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 4 เพลงแจส
เกรด 6
แซกโซโฟน 2: บทเรียนที่ 6 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 6 เพลงแจส
แซกโซโฟน 3: บทเรียนที่ 1 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 1 เพลงแจส
แซกโซโฟน 3: บทเรียนที่ 2 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 2 เพลงแจส
IV-II. บทเพลงเลือกเสรี
ผู้ทดสอบจะต้องจัดเตรียมบทเพลงเลือกเสรี 1 บทเพลง
ข้อควรพิจารณาในการเลือกบทเพลงเลือกเสรี:
บทเพลงเลือกเสรีต้องมีระดับความยากเทียบเท่ากับบทเพลงบังคับและบทเพลงอ้างอิงตามเกรดของนักเรียน (ดูไฟล์ PDF)
ผู้ทดสอบสามารถเลือกบทเพลงเลือกเสรีได้จากในตำราเรียน หรือจากในรายชื่อบทเพลงบังคับที่มีจัดเตรียมไว้ให้ แต่จะต้องไม่ซ้ำกับบทเพลงบังคับที่ใช้แสดง
สำหรับเกรด 7,6 ผู้ทดสอบสามารถเลือก แซกโซโฟน 2 “ทำนองและคอร์ด” ได้ ในกรณีนี้ ผู้ทดสอบจะต้องเล่นส่วนที่เว้นว่างด้วยการเรียบเรียงดนตรีใหม่ของตนเองล่วงหน้าหรือด้นสด
ขั้นตอน
1. ผู้ทดสอบจะต้องแจ้งผู้คุมสอบว่าต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรคหรือไม่
2. หากผู้ทดสอบต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรค ผู้คุมสอบจะเปิดแบคกิ้งแทรคในส่วนเริ่มต้นซ้ำไปมาเพื่อให้ผู้ทดสอบได้ตั้งค่าระดับเสียงและปรับสมดุลของเสียงให้เหมาะสม
3. ผู้ทดสอบเริ่มต้นแสดง
- หมายเหตุ:
- ผู้ทดสอบสามารถนำโน้ตเพลงของบทเพลงที่จะใช้ทดสอบมาได้
- ผู้คุมสอบสามารถขอเรียกดูโน้ตเพลงที่ผู้ทดสอบนำมาได้
- ผู้ทดสอบสามารถดูโน้ตได้ตามความจำเป็น
- ผู้ทดสอบสามารถเลือกได้ว่าต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรคหรือไม่
- a) หากผู้ทดสอบเลือกบทเพลงที่มีอยู่ในตำราเรียน จะมีแบคกิ้งแทรคจัดเตรียมไว้ให้ที่ห้องทดสอบ
- b) หากผู้ทดสอบเลือกบทเพลงที่ไม่มีอยู่ในตำราเรียนหรือบทเพลงอ้างอิง และต้องการเปิดแบคกิ้งแทรค ผู้ทดสอบต้องจัดเตรียมไฟล์ MP3 หรือ MIDI มาด้วยตนเอง
- ผู้คุมสอบสามารถสั่งหยุดการแสดงก่อนจบบทเพลงได้