แซกโซโฟนเกรด 10-6

ระยะเวลา

เกรด 10-8: 15 นาที, เกรด 7 -6: 20 นาที

ผู้ทดสอบจะต้องนำเครื่องดนตรีและอุปกรณ์อื่นๆ ที่จำเป็นสำหรับการแสดงมาด้วยตนเอง

ผู้ทดสอบจะต้องปรับค่าความถี่ของเครื่องดนตรีไว้ที่ A=442Hz ด้วยตนเอง

ผู้ทดสอบจะต้องแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นก่อนการแสดงด้วยตนเอง

ผู้คุมสอบจะเลือกให้ผู้ทดสอบเล่น 1 สเกล (เกรด 10) และ 2 สเกล (เกรด 9-6) โดยไม่สามารถดูโน้ตเพลงได้

ขั้นตอน

1. ผู้คุมสอบจะให้ข้อมูลผู้ทดสอบเกี่ยวกับ คีย์ เรนจ์ และโน้ตเริ่มต้นของสเกลที่ใช้ทดสอบ

2. ผู้ทดสอบเริ่มต้นแสดง

3. สำหรับเกรด 9-6 ผู้ทดสอบเริ่มต้นเล่นสเกลถัดไปโดยปฏิบัติซ้ำขั้นตอน 1-2

  • หมายเหตุ:
  • ผู้ทดสอบไม่สามารถดูโน้ตเพลงในขณะสอบได้
  • โน้ตสุดท้ายสำหรับขึ้น/จบบทเพลงอาจเล่นให้นานขึ้นกว่าโน้ตตัวอื่นๆ ได้
  • จังหวะที่กำหนดไว้ในโน้ตคือจังหวะที่แนะนำ แต่ผู้คุมสอบจะประเมินความสามารถในการเล่นด้วยจังหวะที่คงที่

ผู้ทดสอบจะต้องจัดเตรียม Interval/Arpeggio ไว้ 4 ท่อน และเล่นไปพร้อมกับเปิดแบคกิ้งแทรค จากนั้นผู้คุมสอบเลือกให้เล่นอีก 1 ท่อน

โน้ตเพลงสำหรับเล่น Interval/Arpeggio จะมีไว้ในตำราเรียน

*บทเพลงเหล่านี้จะมี “opt. 8va”

ขั้นตอน

1. ผู้คุมสอบเลือก Interval/Arpeggio ให้ผู้ทดสอบเล่น 1 ท่อน

2. ผู้คุมสอบจะเปิดแบคกิ้งแทรคในส่วนเริ่มต้นซ้ำไปมาเพื่อให้ผู้ทดสอบได้ตั้งค่าระดับเสียงและปรับสมดุลของเสียงให้เหมาะสม

3. ผู้ทดสอบเริ่มต้นเล่น Interval/Arpeggio ไปพร้อมกับเปิดแบคกิ้งแทรคจนจบท่อน

  • หมายเหตุ:
  • ผู้ทดสอบสามารถดูโน้ตได้ตามความจำเป็น
  • แบคกิ้งแทรคมีจัดเตรียมไว้ให้ที่ห้องทดสอบ ผู้ทดสอบจะต้องเล่นซ้ำรูปแบบเดิมอย่างต่อเนื่องไปพร้อมกับเปิดแบคกิ้งแทรค
  • สำหรับเกรด 7 และ 6 ผู้ทดสอบจะต้องแสดงโดยรูปแบบที่มี “opt. 8va” อีกหนึ่งค่าอ็อกเทฟที่สูงกว่าในครั้งที่สอง

ผู้คุมสอบเลือกให้ผู้ทดสอบเล่นแบบดูโน้ตได้ 1 บทเพลง

ขั้นตอน

1. ผู้ทดสอบจะได้เห็นโน้ตเพลงของบทเพลงที่จะใช้ทดสอบ

2. ผู้ทดสอบมีเวลา 30 วินาทีในการดูโน้ตเพลง

3. ผู้ทดสอบเริ่มต้นแสดงหลังจากผู้คุมสอบให้สัญญาณ

  • หมายเหตุ:
  • ไม่อนุญาตให้ฝึกซ้อมและแสดงท่าทางต่างๆ เช่น เล่นแบบไม่มีเสียง ฝึกใช้นิ้ว เป็นต้น ในช่วงเวลาก่อนเริ่มแสดง

ตัวอย่าง

IV-I. บทเพลงบังคับ

ผู้ทดสอบจะต้องจัดเตรียมบทเพลงบังคับ 1 บทเพลง โดยเลือกจากในรายชื่อบทเพลงบังคับที่จัดเตรียมไว้

ขั้นตอน

1. ผู้ทดสอบจะต้องแจ้งผู้คุมสอบว่าต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรคหรือไม่

2. หากผู้ทดสอบต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรค ผู้คุมสอบจะเปิดแบคกิ้งแทรคในส่วนเริ่มต้นซ้ำไปมาเพื่อให้ผู้ทดสอบได้ตั้งค่าระดับเสียงและปรับสมดุลของเสียงให้เหมาะสม

3. ผู้ทดสอบเริ่มต้นแสดง

  • หมายเหตุ:
  • ผู้ทดสอบสามารถดูโน้ตได้ตามความจำเป็น
  • ผู้ทดสอบสามารถเลือกได้ว่าต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรคหรือไม่ แบคกิ้งแทรคมีจัดเตรียมไว้ให้ที่ห้องทดสอบ
  • ผู้คุมสอบสามารถสั่งหยุดการแสดงก่อนจบบทเพลงได้

รายชื่อบทเพลงบังคับ

เกรด 10

แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 2 ตัวอย่างที่ 6 "Annie Laurie" (Scottish song)

แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 2 ตัวอย่างที่ 7 "When the Saints Go Marchin’ In" (American song)

*เล่น Alto 1 (Alto Sax) หรือ Tenor (Tenor sax)   

แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 2 ตัวอย่างที่ 11 "Little Brown Jug" (American song)

เกรด 9

แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 4 ตัวอย่างที่ 5 "In Der Tanzstunde" (H.Lichner)

แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 4 ตัวอย่างที่ 6 "Die Lorelei" (P.F.Silcher)

แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 4 ตัวอย่างที่ 9 "The Covered Wagon Is Coming" (American song)

*เล่น Alto 1 (Alto Sax) หรือ Tenor (Tenor sax)   

เกรด 8

แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 5 ตัวอย่างที่ 4 "Believe Me If All Those Endearing Young Charms" (Irish song)

แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 5 ตัวอย่างที่ 6 "Sloop John B." (Traditional)

แซกโซโฟน 1: บทเรียนที่ 6 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ เพลงแจส

เกรด 7

แซกโซโฟน 2: บทเรียนที่ 2 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 2 เพลงแจส

แซกโซโฟน 2: บทเรียนที่ 3 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 3 เพลงแจส

แซกโซโฟน 2: บทเรียนที่ 4 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 4 เพลงแจส

เกรด 6

แซกโซโฟน 2: บทเรียนที่ 6 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 6 เพลงแจส

แซกโซโฟน 3: บทเรียนที่ 1 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 1 เพลงแจส

แซกโซโฟน 3: บทเรียนที่ 2 บทเพลงสำหรับฝึกเทคนิคเฉพาะ 2 เพลงแจส

IV-II. บทเพลงเลือกเสรี

ผู้ทดสอบจะต้องจัดเตรียมบทเพลงเลือกเสรี 1 บทเพลง

ข้อควรพิจารณาในการเลือกบทเพลงเลือกเสรี:

บทเพลงเลือกเสรีต้องมีระดับความยากเทียบเท่ากับบทเพลงบังคับและบทเพลงอ้างอิงตามเกรดของนักเรียน (ดูไฟล์ PDF)

ผู้ทดสอบสามารถเลือกบทเพลงเลือกเสรีได้จากในตำราเรียน หรือจากในรายชื่อบทเพลงบังคับที่มีจัดเตรียมไว้ให้ แต่จะต้องไม่ซ้ำกับบทเพลงบังคับที่ใช้แสดง

สำหรับเกรด 7,6 ผู้ทดสอบสามารถเลือก แซกโซโฟน 2 “ทำนองและคอร์ด” ได้ ในกรณีนี้ ผู้ทดสอบจะต้องเล่นส่วนที่เว้นว่างด้วยการเรียบเรียงดนตรีใหม่ของตนเองล่วงหน้าหรือด้นสด

ขั้นตอน

1. ผู้ทดสอบจะต้องแจ้งผู้คุมสอบว่าต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรคหรือไม่

2. หากผู้ทดสอบต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรค ผู้คุมสอบจะเปิดแบคกิ้งแทรคในส่วนเริ่มต้นซ้ำไปมาเพื่อให้ผู้ทดสอบได้ตั้งค่าระดับเสียงและปรับสมดุลของเสียงให้เหมาะสม

3. ผู้ทดสอบเริ่มต้นแสดง

  • หมายเหตุ:
  • ผู้ทดสอบสามารถนำโน้ตเพลงของบทเพลงที่จะใช้ทดสอบมาได้
  • ผู้คุมสอบสามารถขอเรียกดูโน้ตเพลงที่ผู้ทดสอบนำมาได้
  • ผู้ทดสอบสามารถดูโน้ตได้ตามความจำเป็น
  • ผู้ทดสอบสามารถเลือกได้ว่าต้องการแสดงโดยเปิดแบคกิ้งแทรคหรือไม่
    • a) หากผู้ทดสอบเลือกบทเพลงที่มีอยู่ในตำราเรียน จะมีแบคกิ้งแทรคจัดเตรียมไว้ให้ที่ห้องทดสอบ
    • b) หากผู้ทดสอบเลือกบทเพลงที่ไม่มีอยู่ในตำราเรียนหรือบทเพลงอ้างอิง และต้องการเปิดแบคกิ้งแทรค ผู้ทดสอบต้องจัดเตรียมไฟล์ MP3 หรือ MIDI มาด้วยตนเอง
  • ผู้คุมสอบสามารถสั่งหยุดการแสดงก่อนจบบทเพลงได้