แบบสำรวจทักษะพื้นฐาน JMC
ขั้นตอนการทดสอบ
ระยะเวลา
10 นาที
รายละเอียดหลักสูตร
I. การร้องเพลง
นักเรียนจะต้องเลือกร้องหนึ่งเพลงจาก`PRIMARY' โดยเลือกจากการร้องเนื้อเพลงที่ได้ยินหรือการเล่นบทเพลงประพันธ์โดยร้องเป็นเนื้อเพลงหรือร้องเป็นชื่อตัวโน้ต 'โด, เร, มี’
ขั้นตอน
- นักเรียนจะต้องร้องเพลงที่เลือกมากับดนตรีประกอบที่คุณครูประจำคลาสเป็นผู้เล่น
- หมายเหตุ:
- สามารถร้องเฉพาะท่อนร้องท่อนแรกได้ในกรณีของการร้องเนื้อเพลง
II. การฟัง
นักเรียนต้องร้องหรือเล่นโน้ตที่ผู้คุมสอบและครูประจำคลาสเล่นกับเปียโน เพื่อทดสอบความสามารถในการฟังของนักเรียน
A) การร้องเมโลดี้จากเสียงที่ได้ยิน
หนึ่งบทเพลงจาก 'PRIMARY 3' หรือ 'PRIMARY 4' ในคีย์ C major, G major, F major, D minor ที่นักเรียนได้เรียนรู้เป็น Memory Singing ในคีย์ต้นฉบับ
ขั้นตอน
- ผู้คุมสอบจะเล่นท่อนเพลง จากนั้นจะส่งสัญญาณให้นักเรียนขับร้องเมโลดี้ที่ได้ยิน โดยผู้คุมสอบจะเป็นผู้เล่นดนตรีประกอบ
B) การเล่นเสียงประสานจากเสียงที่ได้ยินหรือการร้องจากเสียงที่ได้ยิน
แบบฝึกหัดหนึ่งชุดที่มีคอร์ด I และ V7 เชื่อมกันสามคอร์ดในคีย์ C major, G major, F major และ D minor
ขั้นตอน
- ผู้คุมสอบจะสอบถามนักเรียนล่วงหน้าก่อนว่านักเรียนต้องการร้องหรือเล่น
- ผู้คุมสอบจะเล่นสามคอร์ด
- จากนั้น นักเรียนจะเล่นหรือร้องคอร์ดจากการฟังหลังจากที่ผู้คุมสอบให้สัญญาณ
- หมายเหตุ:
- นักเรียนสามารถเล่นด้วยมือซ้ายหรือมือขวาก็ได้
III. การเล่น
นักเรียนต้องเลือกเล่นบทเพลงประพันธ์จากบทเพลงที่อยู่ใน "Primary 3", "Primary 4", "Workbook 3" และ "Workbook 4” โดยนักเรียนสามารถเลือกเล่นด้วยเปียโนหรืออิเล็กโทนก็ได้
IV. การอ่าน
นักเรียนต้องขับร้องทันทีที่ดูโน้ตที่มีพิตช์หรืออ่านโน้ตสองถึงสามบาร์ทันทีจากโน้ตเพลงที่นักเรียนเลือกสำหรับ Free Selection (บทเพลงเลือกเสรี) เพื่อประเมินความสามารถในการอ่านโน้ตของนักเรียน
ขั้นตอน
- ผู้คุมสอบจะให้นักเรียนดูท่อนเพลงประมาณ 2 บาร์จากโน้ตเพลงของบทเพลงนั้นๆ
- นักเรียนต้องขับร้องทันทีที่ได้ดูโน้ตหรืออ่านโน้ตที่ไม่มีพิตช์
V. การสร้างสรรค์
นักเรียนต้องเล่นดนตรีประกอบให้กับเมโลดี้เพลง "The Dove" ใน "Primary 4"
ขั้นตอน
- คุณครูประจำคลาสจะเล่นเมโลดี้หนึ่งครั้ง
- จากนั้น นักเรียนจะต้องเล่นดนตรีประกอบด้วยมือซ้ายและเล่นเมโลดี้ด้วยมือขวา