หลักสูตร PRIMARY สำหรับเด็ก 3 ขวบ

หลักสูตรใหม่สำหรับเด็กอายุ 3 ขวบขึ้นไป

ให้ดนตรีเป็นของขวัญที่ล้ำค่าตลอดชีวิต! เราส่งเสริมความสามารถในการเพลิดเพลินกับดนตรีอย่างอิสระผ่านการเล่นเปียโนและอิเล็กโทน

เติบโตขึ้นอย่างมาก! ช่วงเวลา 3 ถึง 5 ขวบ!

เด็กอายุ 3 ขวบ ชอบจินตนาการ เด็กอายุ 4 ถึง 5 ขวบจะเริ่มมีความสามารถในการแยกแยะเสียงดนตรีได้ดีขึ้น (ทักษะการฟัง) บทเรียนของ Yamaha จะเริ่มด้วยการขยายขอบเขตจินตนาการผ่านเพลงและส่งเสริมความสามารถด้านทักษะทางดนตรี

มาดูบทเรียนจริงและคุณลักษณะพิเศษหลักๆ ของบทเรียนนี้กันเลย!

“การศึกษาที่เหมาะกับพัฒนาการของเด็ก” ของ Yamaha จะช่วยสนับสนุนการพัฒนาทักษะต่างๆ ในช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุด

เด็กจะมีช่วงเวลาที่ความสามารถบางอย่างได้รับการพัฒนาอย่างเห็นได้ชัด เนื่องจากบทเรียนจะถูกปรับให้เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก จึงทำให้สามารถส่งเสริมทักษะที่พัฒนาขึ้นตามช่วงวัยได้อย่างเต็มที่

  • “การศึกษาที่เหมาะกับพัฒนาการของเด็ก” ของ Yamaha จะช่วยสนับสนุนการพัฒนาทักษะต่างๆ ในช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุด

ข้อดีของการเรียนดนตรีตั้งแต่อายุ 3 ขวบคืออะไร?

เมื่ออายุครบ 3 ขวบ เด็กจะเข้าสู่ช่วงเวลาพิเศษที่พวกเขาจะเพลิดเพลินไปกับโลกแห่งจินตนาการจนพัฒนาเป็นความสามารถในการถ่ายทอดอารมณ์หรือแสดงออกได้อย่างมีเอกลักษณ์ การมีประสบการณ์ที่หลากหลายจากการสัมผัสและเพลิดเพลินไปกับดนตรีคุณภาพจึงเป็นสิ่งสำคัญ เพราะทำให้พวกเขาสามารถแสดงออกได้อย่างมั่นใจในอนาคตโดยไม่เขินอาย

อายุ 3 ขวบคือช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเริ่มต้น! ช่วงเวลานี้เป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะปลูกฝังพวกเขาด้วยเสียงดนตรีที่อิ่มเอม และปล่อยให้พวกเขาได้สัมผัสประสบการณ์เหล่านี้อย่างเต็มที่

ในหลักสูตร PRIMARY สำหรับเด็ก 3 ขวบ นอกจากเด็กจะได้ฟังและร้องเพลงหลากหลายสไตล์พร้อมกับปลดปล่อยจินตนาการแล้ว เด็กยังจะได้สนุกกับการเล่นเปียโนหรืออิเล็กโทนผ่านกิจกรรมที่สอดแทรกความสนุกไว้อย่างลงตัว สำหรับครอบครัวที่ต้องการให้เด็กรักและหวงแหนดนตรีเสมือนสมบัติล้ำค่าติดตัวไปชั่วชีวิต และหวังว่าพวกเขาจะมีความเชี่ยวชาญในการเล่นเครื่องดนตรี เราขอแนะนำเป็นอย่างยิ่งให้เริ่มต้นเส้นทางนี้ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ

  • อายุ 3 ขวบคือช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเริ่มต้น! ช่วงเวลานี้เป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะปลูกฝังพวกเขาด้วยเสียงดนตรีที่อิ่มเอม และปล่อยให้พวกเขาได้สัมผัสประสบการณ์เหล่านี้อย่างเต็มที่

“การเล่น” ในวัย 3 ขวบ มุ่งหวังให้ค้นหาตัวเองเจอและถ่ายทอดตัวตนออกมา

เมื่อพูดถึงการเล่นเครื่องดนตรี ผู้ใหญ่มักคิดแค่เพียงว่าเด็กจะเคลื่อนไหวนิ้วได้เร็วหรืออ่านโน้ตเพลงได้หรือไม่ แต่โรงเรียนดนตรี Yamaha Music School เชื่อว่า “การเล่น” ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงแค่ความสามารถเหล่านี้เท่านั้น แต่สิ่งสำคัญคือต้องมีจินตนาการว่า “จะเล่นอย่างไร” และสามารถเล่นไปตามความรู้สึกพร้อมกับฟังเสียงอย่างตั้งใจ การสะสมประสบการณ์ใน “การเล่น” โดยไม่ตึงเครียดจะทำให้เด็กสามารถถ่ายทอดเอกลักษณ์เฉพาะตัวออกมาได้อย่างเต็มที่

  • “การเล่น” ในวัย 3 ขวบ มุ่งหวังให้ค้นหาตัวเองเจอและถ่ายทอดตัวตนออกมา

ลักษณะการใช้งาน

วิธีการที่มีความเฉพาะตัวของ Yamaha นี้ จะทำให้เด็กสนุกเพลิดเพลินกับดนตรีได้ตลอดชีวิต แม้กระทั่งเติบโตเป็นผู้ใหญ่แล้วก็ตาม

เด็กๆ จะได้เรียนรู้ผ่านบทเพลงต่างๆ มากกว่า 140 บทเพลงภายในระยะเวลากว่า 3 ปี หนึ่งในคุณลักษณะพิเศษของหลักสูตร “PRIMARY” คือ วิธีการที่มีความเฉพาะตัวของ Yamaha ซึ่งเด็กจะได้เรียนรู้แต่ละบทเพลงผ่านสี่ขั้นตอน ได้แก่ “การฟัง”, “การร้อง”, “การเล่น” และ “การอ่าน” เราส่งเสริมทักษะพื้นฐานของดนตรีและความสามารถในการแสดงตัวตนอย่างอิสระ โดยใช้เครื่องดนตรีประเภทคีย์บอร์ด เช่น เปียโนหรืออิเล็กโทน

วิธีการที่มีความเฉพาะตัวของ Yamaha นี้ จะทำให้คุณสนุกเพลิดเพลินกับดนตรีได้ตลอดชีวิต แม้กระทั่งเติบโตเป็นผู้ใหญ่แล้วก็ตาม

ทักษะการเข้าสังคม ความพยายาม และความตั้งอกตั้งใจจะค่อยๆ ถูกบ่มเพาะผ่านบทเรียนต่างๆ ของ Yamaha

นอกเหนือจากทักษะที่จำเป็นสำหรับการเล่นเครื่องดนตรีประเภทคีย์บอร์ดแล้ว เด็กๆ ยังจะได้รับการส่งเสริม “ทักษะเชิงพฤติกรรม (Non-cognitive skills)” เช่น ทักษะการเข้าสังคม ความพยายาม และความตั้งอกตั้งใจ ผ่านบทเรียนต่างๆ ของ Yamaha อีกด้วย

ทักษะการเข้าสังคม ความพยายาม และความตั้งอกตั้งใจจะค่อยๆ ถูกบ่มเพาะผ่านบทเรียนต่างๆ ของ Yamaha

โดยมีครูที่ผ่านการรับรองจาก Yamaha เป็นผู้คอยชี้แนะแนวทาง เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการในทักษะต่างๆ อย่างต่อเนื่อง

ครูที่ได้รับการรับรองจาก Yamaha นั้นมีความรู้ทางดนตรีที่กว้างขวางครอบคลุมและมีทักษะการสื่อสารที่ดีเยี่ยมกับลูกๆ ของคุณ

โดยมีครูที่ผ่านการรับรองจาก Yamaha เป็นผู้คอยชี้แนะแนวทาง เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการในทักษะต่างๆ อย่างต่อเนื่อง

รายละเอียดของการเรียน

หลักสูตร PRIMARY

ช่วงอายุ

・ 3 ขวบ

รูปแบบการเรียน

Weekly group lesson

เวลา

・ การเรียนแบบกลุ่ม: 50 นาที

เสียงจากผู้เชี่ยวชาญ

คำศัพท์สำคัญคำหนึ่งในการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย คือ 'ความเชื่อมั่นและการรับรู้ในความสามารถของตนเองและการสร้างสัมพันธ์ทางสังคม' “ความเชื่อมั่นและการรับรู้ในความสามารถของตนเอง” ครอบคลุมถึงความภาคภูมิใจในตนเอง, การยอมรับในคุณค่าของตนเอง แรงจูงใจ ความสามารถในการควบคุมการกระทำของตัวเอง และความพยายาม

ความรู้สึกที่ว่า “ฉันทำได้ถ้าฉันพยายาม!” เป็นรากฐานของความมั่นใจของเด็กที่จะคงอยู่ต่อไปจนถึงอนาคตข้างหน้า ช่วงปฐมวัยจึงเป็นช่วงเวลาสำคัญในการหล่อหลอมประสบการณ์ของเด็กๆ อายุ 3 ขวบ เป็นช่วงเวลาสำคัญที่เด็กจะได้สำรวจความสนใจของตัวเองโดยการมีส่วนร่วมกับประสบการณ์ที่หลากหลายและตั้งคำถามกับตัวเองว่า “ฉันสามารถทำอะไรได้บ้าง?” อีกแง่มุมหนึ่งของ “ความสามารถในการสร้างสัมพันธ์ทางสังคม” คือ ความสามารถในมีปฏิสัมพันธ์หรือสร้างสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อเด็กได้เจอคนที่เล่นดนตรีเก่งกว่า ก็อาจกระตุ้นให้เด็กเกิดการพัฒนาและสร้างแรงจูงใจภายใน จนต้องการเล่นให้ดีขึ้นจนเกิดเสียงที่ไพเราะ เมื่อเล่นกับคนอื่นๆ เด็กจะตั้งใจฟังเสียงต่างๆ อย่างเป็นธรรมชาติ โดยสรุปแล้ว ดนตรีช่วยส่งเสริมความเข้าใจ ความเห็นอกเห็นใจ และความเมตตากรุณา นอกจากนี้ ลักษณะที่โดดเด่นของดนตรีคือ ส่งผลต่อการทำงานของสมองเมื่อฟังเพลง ซึ่งเกี่ยวข้องกับการประมวลผลข้อมูลและการตีความที่หลากหลาย ช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางสติปัญญา การหลงใหลและทุ่มให้กับดนตรีอย่างเต็มที่ไม่เพียงแต่ให้ความเพลิดเพลินเท่านั้น แต่ยังบ่มเพาะพัฒนาการทางสติปัญญาอีกด้วย

  • เสียงจากผู้เชี่ยวชาญ
  • ศาสตราจารย์ Toshihiko Endo:
  • ศาสตราจารย์ประจำมหาวิทยาลัย Graduate School of Education ของโตเกียว และยังทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการของ “CEDEP” หรือศูนย์วิจัยเพื่อการพัฒนาเด็กปฐมวัย การศึกษา และนโยบาย ซึ่งเป็นสถาบันในเครือของมหาวิทยาลัย เขาเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาพัฒนาการ, จิตวิทยาทางอารมณ์, จิตวิทยาเชิงวิวัฒนาการ

คำถามที่พบบ่อย

Yamaha Music School เน้นพัฒนาการทางดนตรีแบบองค์รวมสำหรับผู้เรียนที่อายุน้อย

หลักสูตรของเราประกอบด้วยการ "ฟัง, ร้อง, เล่น, อ่าน และสร้างสรรค์" เพื่อปูพื้นฐานทักษะทางดนตรีอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งต่างจากโรงเรียนสอนเปียโนอื่นๆ ที่เน้นการอ่านโน้ตและเล่นดนตรีเป็นหลัก

แม้จะดูแตกต่างกันในช่วงแรก แต่วิธีการนี้จะช่วยวางรากฐานที่แข็งแกร่งให้กับเด็กอายุ 6 ถึง 7 ขวบ ซึ่งมีพัฒนาการของปลายนิ้วที่รวดเร็ว เป็นการปูทางไปสู่ทักษะการเล่นที่ยอดเยี่ยม

ในหลักสูตร PRIMARY เด็กจะเริ่มฟังเพลงและดูวิดีโอที่บ้าน แล้วค่อยๆ เปลี่ยนไปเล่นเครื่องดนตรีทีละน้อย

เนื่องจากเราจะโฟกัสที่ “การทบทวน” เนื้อหาในบทเรียน การทำซ้ำสิ่งที่ได้ทำไปแล้วจะทำให้เด็กมีความมั่นใจและเป็นแรงจูงใจในการเรียนและฝึกฝนครั้งต่อไป

นอกจากนี้ เรายังมีสมุดแบบฝึกหัดที่มีสีสันสดใสและกิจกรรมสนุกๆ ให้ด้วย การใช้สติกเกอร์และงานศิลปะจะทำให้เด็กสามารถสร้างสรรค์โดยใช้จินตนาการได้เต็มที่ และเรียนรู้องค์ประกอบของดนตรีได้อย่างสนุกสนาน

เราขอความกรุณาให้เด็กทุกคนเตรียมเครื่องดนตรีของตนเองให้พร้อมภายในช่วงครึ่งแรกของหลักสูตร PRIMARY

เมื่อพิจารณาเรื่องคุณลักษณะของเสียง ช่วงเสียง และท่าทางในการเล่น เราขอแนะนำให้เด็กใช้เปียโนและอิเล็กโทนแทนการใช้คีย์บอร์ดแบบพกพา

ก่อนซื้อเปียโนไฟฟ้า โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าเป็นรุ่นที่มี 88 แป้นคีย์ และตรวจดูสัมผัสการกดคีย์ของแป้นคีย์บอร์ดรวมถึงฟังก์ชันต่างๆ ด้วย

คุณสามารถพาลูกคนเล็กเข้าห้องเรียนด้วยได้

เราเข้าใจดีว่าเด็กอาจร้องไห้ หากเกิดสถานการณ์ดังกล่าว เราจะขอให้ผู้ปกครองพาลูกคนเล็กออกจากห้องเรียนไปก่อน แล้วค่อยกลับเข้ามาหลังจากที่ลูกสงบลงแล้ว

ในระหว่างนั้น ครูผู้สอนจะคอยดูแลลูกคนโตของท่านอย่างใกล้ชิด

to page top

Select Your Location